在GRE AWA argument裡有一種題型是要找出survey的問題,例如有一篇題目提到:
有一群人自願參與測試新的Luxess品牌洗面乳,在一個月的測試中,受測者每天早上使用肥皂與該品牌洗面乳。一個月後,大部分受測者都說使用產品之後皮膚改善許多,因此可以證明Luxess洗面乳是可以有效改善皮膚的產品。
這樣的廣告在我們生活周遭屢見不鮮,但問題是:誰是受測者?有多少人受測?
實驗設計必須要取樣多且隨機,盡量排除其他可能干擾的因素;另外是要有對照組。以這兩個標準來衡量這段敘述,很顯然文中根本沒有對照組,受測者暨不知道有多少人,也不是隨機挑選,這樣子如何證明這個產品有效呢?
假設要證明某樣商品很受歡迎,例如Nike的球鞋,我們如果跑去體育用品店問正在逛Nike的消費者:請問你覺得Nike的球鞋怎麼樣?這樣得出來的結果一定會有偏差。
假設要證明speed reading對提升閱讀能力有幫助,那麼就要設計一個實驗,分出實驗組與對照組,一組使用speed reading的教法,一組沒有,兩組受測者要隨機挑選,盡量排除性別、年齡、教學環境等其他變數影響,如果得出來的結果是實驗組比對照組閱讀能力進步許多,材才能得到speed reading對提升閱讀能力有幫助這個結論,更精確的說,是比另外一種閱讀方式更有能提升閱讀能力。此外,實驗的用字遣詞還必須非常精確,譬如什麼叫做閱讀能力?沒有精確定義,實驗是無法得到滿意結論的。
看看GRE題目,受測者只有早上使用Lexuss洗面乳,那麼可能是晚上用其他牌子的洗面乳或保養品使得肌膚變好,其他變數太多了,因而無法得到該洗面乳可以把改善肌膚的結論。
這一類的問題只要知道實驗設計的基本原理,甚至用基本常識去判斷就可以作答了。
No comments:
Post a Comment