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Tuesday, December 21, 2010

Computational Linguistics

What is computational linguistics?

I think this page will be helpful to answer this question:
Hans Uszkoreit's "What is Computational Linguistics?"

Thursday, November 18, 2010

托福口說第三題

托福口說第三題要閱讀一段短文並聽一段對話,然後在60秒的時間內說出內容摘要。短文內容會針對一個主題提出兩個理由作為論點,對話則會有一位講者支持或反駁這兩個理由。

我們可以依據這個格式設計是和這題的筆記,格式約如:

  1. Topic:_____________
  2. 1st Reason in the Passage:_______________
  3. 1st Reason in the Conversation:______________
  4. 2nd Reason in the Passage:_____________
  5. 2nd Reason in the Conversation:______________
利用休息十分鐘先把筆記格式準備好,並把模版填上去,接著只要簡單做一些筆記,就可以完成第三題的作答了。作答模版約略如下:

模版一
  1. Topic: The speakers in the conversation are discussing _____________.
  2. 1st Reason in the Passage: First, the letter/newspaper/school claims that _______.
  3. 1st Reason in the Conversation: However, the man/woman (doesn't) think(s) that ________.
  4. 2nd Reason in the Passage: Second, the letter/newspaper/school argues that _______.
  5. 2nd Reason in the Conversation: Nevertheless, the man/woman (doesn't) think(s) that _______.

模版二
  1. The speakers in the conversation are discussing about ______.
  2. However, the man/woman doesn't agree with it.
  3. For one thing, she thinks that even though ______, ______.
  4. For another, she indicates that ______ because ______.
網路上眾多高手也提供了許多模版,不過最終的模板還是要取決於自己,畢竟每個人的思考模式不同,講話方式也就不太一樣。因此,考前設計一個適合自己的模版挺重要的。

Monday, November 15, 2010

托福口說第五題如何聽?如何說?

TOEFL的Speaking部分聽力占了很重的比例,要能講的好,一定要先聽得清楚聽得懂,但這不表是要每個字句都聽得一清二楚,最主要是要能夠抓到主旨並paraphrase,因此,聽的方式跟考聽力的部分其實很像,要能分段,也就是將聽力內容依重點分出區塊。以下是口說第五題的聽力結構:

  1. 開場白(Opening)+敘述問題:一開始會舖陳一下,接著有個講者A會說What's wrong?之類的句子,然後另一個講者B會開始敘述他遇到的問題。
  2. 解決方案一:A會提出解決方案,要注意仔細聽他用的句子,不一定是直接建議,例如在TPO 13,A說:What are you going to do? Can you rent a vent? 這裡的問句就是建議了。
  3. 方案一缺點:B會說方案一可能可行,但會遇到一些困難,也就是方案一的缺點。
  4. 解決方案二:A會提出第二個方案。
  5. 方案二缺點:B一樣會說方案二的缺點。
知道聽力的架構之後,我們就有辦法針對第五題設計口說模版了,格式大約長的像這樣子:

  1. 說明講者B遇到的問題:The man/woman encounters the problem that _______
  2. 說明兩個方案:There are two possible solutions for him/her. First of all, he/she can ____. Second, he/she can ____.
  3. 說明自己的意見:If I were the man/woman, I would choose to ________. For one thing, even though + 該方案缺點, ______________. For another, ___________.

Monday, October 25, 2010

一些練托福聽力的網站

1.  VOA Special English

2. 60 sec Science

3. MIT線上課程

4. Earth & Sky

5. 100 Greatest Discoveries : 很推薦用來加強背景知識,若針對托福的話建議先看Astronomy, biology, chemistry。這些影片也可以用youtube搜尋到,只是比較不齊全。

若找到不錯的我會再繼續新增。

Sunday, September 19, 2010

GRE長篇閱讀測驗作答流程

方老師講解模考長閱常讓人以為他解很快是因為他對文章很熟,所以答案早就背好了,否則怎麼可能不用讀文章而只靠一兩個字就作答?我的心得是:真的有可能!雖然我以前也覺得很扯,但這一兩個禮拜,我用Intro文章提到的參考資料,改變閱讀方式和作答方法,真的可以讀一點點文章,然後開始找答案,只要練習新的閱測答題流程與技巧就能辦到。你可能會問說這是不是很難?其實一點都不難,只要改變作答習慣,不要將文章從頭讀到尾,也不要渴望完全讀懂,就可以辦到找關鍵字答題。為了說明作答流程,我把它拆成以下幾個步驟:

Friday, September 17, 2010

GRE閱讀測驗擾人的句型結構

在GRE紙筆測驗,長閱通常被擺到最後才寫,在緊迫的時間壓力下要閱讀一篇七、八百字的文章真的會讓人頭腦混沌喘不過氣,更可惡的是,ETS的句子故意用很多修飾語干擾作答,所以在看句子千萬要小心不能搞錯意思。以下舉幾個例子來看看ETS怎麼干擾我們。

Monday, September 13, 2010

GRE閱讀測驗的答題順序

相信許多上過老方GRE模考的同學都會懷疑他怎麼知道哪一題要先答?有人覺得他對文章都很熟了,答案也都背好了,所以才能答得這麼快。However, 答題順序的確可以自己判斷,但首先必須掌握題目的類型。

Monday, September 6, 2010

Topic, Topic Sentence, Main Idea

要快速理解文章的重點,首先要分辨topic, topic sentence, 以及main idea三者的不同。

Sunday, September 5, 2010

GRE閱讀測驗對策--Intro

自從第一次參加GRE模考,要在30分鐘內答完填充、類比、反義、閱讀測驗著實是件難事,如果單字不熟,類比、反義、填充題做完時間就結束了,根本沒有時間做閱讀,而且閱讀測驗又包含一篇短閱和一篇長閱,最少要留15分鐘才有可能做完短閱並作答長閱的簡單題。我在9月2日考完AWA,接下來將全心全意準備10月23日的紙筆測驗,這段時間我想把準備閱讀測驗的心得寫在這裡,一來是幫助自己,透過整理筆記來梳理思緒,二來可以幫助一樣在為GRE奮鬥的考生,希望大家都能獲得好成績順利出國。

近期跟GRE閱讀相關的文章,我的主要參考資料如下:
1. How to Read a Book, by Mortimer J. Adler & Charles Van Doren
2. The Reading Edge (閱讀的技巧), by Ben F. Johnson
3. http://www.800score.com/gre-guidec2view3.html


"如何閱讀一本書"是博客來近期主打的書,博客來還推出獨家封面。這本書自1940年問世以來,被許多人奉作討論閱讀相當重要的書籍,甚至是經典,1972年大幅改版後新增若單篇幅探討閱讀不同書籍的方法,我覺得這本書對經常閱讀不同領域的讀者而言,確實是一本必讀之作,另外書中有一小段篇幅討論速讀,解答了我心中對速讀的一些疑問,有興趣的讀者不妨讀讀這本書。

"閱讀的技巧"在書林出版社應該可以買的到,書中提供大量閱讀的技巧和練習題,包括如何找出作者寫作的目的、主旨、主題,分辨主要論點與支持論點的部分,辨別作者的語氣(tone)、讀出作者的態度(attitude),若做完這本書的所有練習題,相信所有的閱讀測驗都不是難題了。

最後一個參考資料來源是一個國外GRE教學網站,我認為它提供的閱讀測驗答題策略相當不錯,可以涵蓋大部份的題型,就GRE考試而言,這個網站和"閱讀的技巧"提供我實際解題的方式,而"如何閱讀一本書"則提供原則、概念,這些原則與概念會改變我們原本閱讀的方式,不改變這些概念,閱讀測驗很難在有限時間內答題。

Thursday, September 2, 2010

AWA考試心得

總算考完AWA,負擔減輕一半,為了準備AWA,我又把Writing的書重翻了幾遍,挑些好文章來讀,確實幫助不少。

我抽到的Issue題目是:
(1) The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives.
(2) It is the artist, not the critic, who gives society something of lasting value."

Argument:
The following appeared in a local newspaper. "People should not be misled by the advertising competition between Coldex and Cold-Away, both popular over-the-counter cold medications that anyone can purchase without a doctor's prescription. Each brand is accusing the other of causing some well-known, unwanted side effect: Coldex is known to contribute to existing high blood pressure and Cold-Away is known to cause drowsiness. But the choice should be clear for most health-conscious people: Cold-Away has been on the market for much longer and is used by more hospitals than is Coldex. Clearly, Cold-Away is more effective."

Wednesday, September 1, 2010

History from below

GREissue考題裡有個題目要考生論述:

"The study of history places too much emphasis on individuals. The most significant events and trends in history were made possible not by the famous few, but groups of people whose identities have long been forgotten."

歷史研究,究竟要側重在那些功勛彪炳的人物如漢武帝、拿破崙、成吉思汗、邱吉爾,還是應該研究那些推進歷史卻沒沒無聞的社會大眾?

GRE Argument -- Survey的問題

在GRE AWA argument裡有一種題型是要找出survey的問題,例如有一篇題目提到:

有一群人自願參與測試新的Luxess品牌洗面乳,在一個月的測試中,受測者每天早上使用肥皂與該品牌洗面乳。一個月後,大部分受測者都說使用產品之後皮膚改善許多,因此可以證明Luxess洗面乳是可以有效改善皮膚的產品。

Tuesday, August 31, 2010

提升英文閱讀速度(二)

前一篇寫了用速讀的一些原則提升英文閱讀速度,然而並不是每篇文章、每本書都要用快速讀法,培根Of Study那篇文章的一句話"Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that is, some books are to be read only in parts; others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, and with diligence and attention."是最好的註解。

Sunday, August 29, 2010

Of Study (by Francis Bacon)

STUDIES serve for delight, for ornament, and for ability.

Saturday, August 28, 2010

提升英文閱讀速度

閱讀英文時常要查單字?分析句型、文法?花在分析文法、查單字的時間,總是耗掉了大半精力?要解決這個問題、提升英文閱讀速度,速讀(speed reading)的原理可供我們參考。

Thursday, August 26, 2010

not...because...的語意

because這個連接詞大家耳熟能詳,但是在閱讀或寫作時將notbecause連用,若不加注意,可能會造成很大的誤解,請看下面例句

[1] She didn't marry him because of his money.
[2] They didn't sack him because he was crazy, but because of his attitude.
[3] Raven didn't leave the party early because Carol was there.
[4] Raven didn't leave the party early, because Carol was there.

Tuesday, August 24, 2010

使用Macmillan English Dictionary光碟版增加字彙量

在英文寫作時,常常遇到詞不達意,或是只會用general words使得詞彙使用不夠精確,這時如果有Thesaurus查詢更精確的字就方便多了,所幸現在查詢這類同義字很方便,朗文字典(Longman Contemporary English Dictionary)光碟版裡收錄的Activator就很好用,另外麥克米倫字典也有相同功能,以下簡單介紹用麥克米倫字典光碟版查詢同義字的方式。